当前，高职院校普遍存在学生德智体美劳全面发展不平衡、职业素养和精神缺失、协同育人机制不畅等问题，人才培养不能完全适应产业转型升级和经济社会发展需求。项目团队依托河南省品牌示范校、国家优质校项目及《基于核心素养的高职院校育人模式构建与实践研究》《五育并举的高职院校人才培养体系研究与实践》等省级教改项目，从2012年开始研究，2015年在部分专业试点逐步形成成果，2017年起进行实践检验和推广。2021年成果被评为省级教学成果一等奖。
成果创新性地将源发于济源的愚公移山精神融入地方高职院校育人全过程，构建了“一个工程、五方协同、四堂融通、三化评价”的“1543”人才培养体系。
